Desporto para crianças

Uma das melhores coisas que podemos tentar dar aos nossos filhos é a saúde, tanto física como mental. E talvez o mais importante meio para o fazer, seja promover o desporto e a prática de actividade física regular!
Isto porque todas as crianças gostam de pular, correr e saltar, e deve-se aproveitar esta energia natural para que ela se divirta! É importante criarmos filhos felizes!

Por outro lado, o desporto dá auto-estima, ensina a socializar, incute regras e disciplina e, finalmente, ao contrário do que se poderia pensar, o desporto melhora também o desempenho intelectual e escolar!

Relativamente à saúde física é conhecido o impacto que a actividade física tem na diminuição das doenças cardíacas e cerebrovasculares e na diminuição da osteoporose nos adultos, quando se inicia o desporto ainda em criança. No caso específico da osteoporose, sentida sobretudo na velhice, é sabido que é na infância e adolescência que o desporto pode ter um grande benefício!Para além destes benefícios, podemos ainda referir a prevenção da obesidade e diabetes, a redução da ansiedade e depressão, a melhoria da qualidade do sono, e evidentemente o aumento da agilidade, força, reflexos e correcção de eventuais defeitos físicos.

 A natação como meio de desenvolvimento

A natação é seguramente um desporto que tanto é do agrado das crianças como dos pais.

A intenção dos pais é a aprendizagem da natação e o domínio corporal da criança no meio liquido. Porém, com base nas características da criança nesta fase do desenvolvimento,quando questionadas geralmente afirmariam que vão as aulas da natação à procura de diversão e alegria. Deste modo, a piscina pode ser vista como mais um espaço lúdico para a criança.

Deste modo existe uma contradição,os pais têm como objectivo de ensino da natação, enquanto que as crianças inicialmente visualizam esta actividade como uma actividade recreativa. 

Será esta uma boa forma de desenvolvimento motor, cognitivo e afectivo da criança?

Deixamos aqui um video com tudo aquilo que caracteriza a segunda infância.

http://www.youtube.com/watch?v=ewKfjmuAJoQ

Foi realizada a experiência dos copos com a água.

Fizemos a experiência com Juan de cinco anos de idade, colocamos água nos dois copos com a mesma largura e altura. De seguida foi transferido água de um dos copos para outro mais alto mas mais estreito.

Perguntamos ao Juan onde existia mais água e ele respondeu que havia mais água no copo, devido o copo ser maior. 

http://www.youtube.com/watch?v=7I496k150Rk

 Segundo Piaget a experiência demonstra o desenvolvimento individual de cada fase, o pensamento lógico sobre coisas concretas. Cada individuo só recebe um determinado conhecimento se estiver preparado para recebê-lo. 
        Para Piaget cada fase de desenvolvimento apresenta características e possibilidades de crescimento da maturação ou de conhecimentos adequados a um maior desenvolvimento do individuo.